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開學的腳步越來越近。最近，揚州市邗江區(qū)第一實驗幼兒園率先開始對小班新生進行家訪，老師們不僅在家訪中答疑解惑，還通過家訪中獲取的新生“大數(shù)據(jù)”，為開展適應課程、化解家長幼兒入園焦慮做好充分準備。
相比于其它學段，幼兒園新生是首次邁入集體生活，開學前出現(xiàn)焦慮情緒在所難免。為了緩解新生家長焦慮情緒，了解幼兒園教育理念，最近，揚州市邗江區(qū)第一實驗幼兒園的老師們紛紛走進新生家庭。此前，他們每人就家訪工作專門繪制了思維導圖，以提升家訪質(zhì)量。該幼兒園副園長王卉說：“我們在家訪工作中，必須要了解哪些內(nèi)容？我們要知道幼兒的基本情況，知道他們的個性特點，比如說生活習慣、自理能力、社會習慣、心理準備等。第二要了解家長情況，他們的教養(yǎng)方式和教養(yǎng)理念。第三要知道家長的一些憂慮，對孩子、對老師、對幼兒園他們有什么憂慮?！?/p>
隨著家訪工作的不斷推進，幼兒園的老師們也在整理新生家訪的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，在此基礎上進行分析，進而為家長們提供個性化的解決方案和普遍性的入園建議。開學前，幼兒園還會推送多期新生入園適應課程，幫助幼兒及家長做好開學準備。
我們會和家長介紹小班一日作息安排，通過適應課程的生活準備篇，指導作息時間；第二，讓我們家長要了解社會準備，比如說如何幫助孩子學習和小伙伴們相處、交往的一些做法；我們還有生活中一些安全自護教育，比如上下樓梯靠右邊走、防觸電等等。
園方希望通過家訪，建立和諧的家校關系，達成教育共識，做好入園準備。
（江蘇廣電融媒體新聞中心/明玉花 通訊員/徐蕾紅 編輯/趙夢琰）
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