學(xué)生沉迷手游問(wèn)題突出 專家：父母陪伴多一點(diǎn)，孩子“機(jī)癮”少一點(diǎn)
日前，教育部印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，要求各地教育行政部門組織中小學(xué)校迅速開(kāi)展一次全面排查，重點(diǎn)排查學(xué)生沉迷游戲等問(wèn)題。近日，記者走訪市區(qū)多所職高發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生沉迷手游這一現(xiàn)象依舊突出。
案例
玩游戲被打斷，朝著老師怒吼
提及學(xué)生玩手游，市區(qū)某職高的徐老師想起了半個(gè)月前發(fā)生的一件事，至今讓她心有余悸。
徐老師的班上有位鄭同學(xué)，很少交作業(yè)，成績(jī)靠后。對(duì)于手游《王者榮耀》十分癡迷，甚至說(shuō)夢(mèng)話都在喊著游戲里戰(zhàn)術(shù)和裝備。
半個(gè)月前，徐老師剛剛接手這個(gè)班，有次午間，找鄭同學(xué)到辦公室談話交心。找到鄭同學(xué)時(shí)，他正在和同學(xué)玩《王者榮耀》。
“老師，我這盤先玩好，不能停的，停了會(huì)被隊(duì)友罵死的。”鄭同學(xué)在徐老師找到他時(shí)，頭一直盯著屏幕，不得空閑，邊打邊和老師說(shuō)話。
在辦公室和老師交流時(shí)，經(jīng)常聊一會(huì)，就冒出“老師等等，快了，快了，馬上好了”，讓徐老師哭笑不得。
徐老師見(jiàn)談不下去，便來(lái)到他身邊“觀察狀況”，不小心碰到了手機(jī)屏幕，致使游戲中斷。“他馬上就崩潰了，站起來(lái)對(duì)著我怒吼，我有點(diǎn)被驚到了……”
后來(lái)，鄭同學(xué)向徐老師道歉，稱自己太沉迷游戲，情緒失控。
老師要沒(méi)收手機(jī)，大男生當(dāng)場(chǎng)下跪，哭著哀求
該職高財(cái)會(huì)班的方老師班上也有一位類似的學(xué)生。據(jù)了解，這位學(xué)生父母離異，他跟著爸爸生活。這位學(xué)生跟爸爸與繼母的關(guān)系都不好，爸爸平時(shí)也沒(méi)怎么管他。
方老師說(shuō)，有一次，她因這位學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)交作業(yè)，便提出：“手機(jī)放我這一個(gè)星期，作業(yè)補(bǔ)好，手機(jī)就還你。”
令方老師意料不到的是，她話音剛落，這個(gè)大男生立即跪在她面前，哭著說(shuō)：“你罰我其他都可以，就是不能收我的手機(jī)，我離不開(kāi)手機(jī)，這是我的命。”
這一舉動(dòng)，著實(shí)把方老師給嚇到了。后來(lái)，方老師用了一個(gè)下午安撫這個(gè)男生的情緒。方老師了解到，這名男生的爸爸媽媽都不在身邊，他從小在奶奶身邊長(zhǎng)大，他可以一天到晚不吃飯，就躺在家里玩手機(jī)。方老師說(shuō)：“手機(jī)成了他逃避現(xiàn)實(shí)的一個(gè)方式，他在手機(jī)里找慰藉和情感的寄托。”
16歲男生玩游戲歷史已有8年
因爸媽在溫州做生意，江西人小俊一直在溫州學(xué)習(xí)和生活。去年開(kāi)始，他在市區(qū)一職高就讀。
小俊雖然今年才16歲，但他玩游戲的歷史可以追溯到8年前。當(dāng)時(shí)，讀小學(xué)二三年級(jí)的他便對(duì)電腦上的單機(jī)游戲很著迷。
后來(lái)，小俊開(kāi)始接觸手機(jī)游戲，近些年玩《王者榮耀》《絕地求生》等手游。周末，小俊說(shuō)自己早上10點(diǎn)開(kāi)始玩，可以一直玩到晚上11點(diǎn)。手機(jī)沒(méi)電了，就邊充電邊打。如果小俊能離開(kāi)手機(jī)片刻，不是因?yàn)樗I了，而是“怕手機(jī)‘累壞’了，得讓手機(jī)休息下。”小俊說(shuō)，“有時(shí)候同學(xué)找我，我們就會(huì)玩通宵。因?yàn)槲壹夹g(shù)好，他們都會(huì)找我組隊(duì)，幫他們練級(jí)。”
知道讓手機(jī)休息，自己卻不休息。“后來(lái)眼睛就打浮腫了，影響了顏值。少玩點(diǎn)游戲，眼睛就消腫，但又忍不住，一打游戲眼睛又腫起來(lái)。”
不僅身體受影響，自打了游戲之后，他的情緒也跟著游戲走。“有時(shí)候輸了一把，就負(fù)能量爆棚。用臟話罵隊(duì)友，喋喋不休罵很久，人也變得很暴躁。”
