適逢“五四”青年節(jié),“世界100經(jīng)典作品雙語解讀網(wǎng)絡(luò)大賽”圓滿落幕。大賽由傳神語聯(lián)、《英語世界》雜志、聯(lián)合國教科文組織合作伙伴“全球說”聯(lián)合主辦,世界翻譯教育聯(lián)盟學(xué)術(shù)支持。

一等獎作品:《<千與千尋>中文化元素以及時代背景的解讀賞析》截圖

將這些經(jīng)典作品“小切口”接入,用短視頻的形式,以小見大,講述故事的同時,挖掘出關(guān)于時代的思考和精神,借助雙語進行跨時空、跨國界的講述,也是此次“世界100經(jīng)典作品雙語解讀網(wǎng)絡(luò)大賽”的創(chuàng)新點之一。

從進入復(fù)賽的451件作品來看,涉及19個語種,三分之二以上的作品為合作創(chuàng)作,作品中選取的中外文化對比元素廣泛,不少作品的事理分析及個人見解深刻且專業(yè)。例如,南開大學(xué)選手提交的解構(gòu)《末代皇帝》的參賽作品,從影片里西方人與中國人的交往說開來,結(jié)合中國在兩屆奧運會上呈現(xiàn)的兩次文化表演的得失分析,提出了“新時代呼喚與時俱進的文化符號”的命題。

傳神語聯(lián)持續(xù)優(yōu)化翻譯人才培養(yǎng)模式 推動翻譯教育創(chuàng)新發(fā)展

近年來,在數(shù)字經(jīng)濟、文化強國的政策下,相關(guān)行業(yè)對翻譯人才提出了更加多元化、專業(yè)化的要求,翻譯已成為由“語言轉(zhuǎn)換”、“國際傳播”、“信息技術(shù)”、“專業(yè)知識”結(jié)合而成的復(fù)雜工作。

基于互聯(lián)網(wǎng)時代的融媒體發(fā)展是未來文化傳播的趨勢,對于優(yōu)質(zhì)的多語言內(nèi)容的需求日益增強。傳神語聯(lián)指出,挖掘和培養(yǎng)更多的多語言內(nèi)容創(chuàng)作的融媒體人才符合國家戰(zhàn)略,且刻不容緩。

近年來,傳神語聯(lián)一直在翻譯領(lǐng)域大力推進“產(chǎn)學(xué)研一體”,不斷激發(fā)青年學(xué)子在國際傳播領(lǐng)域的創(chuàng)造力和國際表達力。主辦“2020中國視頻譯制大賽”,置入新媒體應(yīng)用場景及綜合能力測評,挖掘高素質(zhì)語言服務(wù)人才,吸引了來自全國16495位選手積極參賽,累計收獲作品5158份;承辦2022年“CATTI杯”全國翻譯大賽(大學(xué)組),已超8萬大學(xué)生報名,在“高校圈”激起火熱討論的浪花。

同時,依據(jù)教育部提出的新文科建設(shè)要求,教育信息化成為高校翻譯專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的主要手段。在此背景下,傳神語聯(lián)打造“傳神智能翻譯教學(xué)與創(chuàng)新實踐平臺”、“人機共譯實驗室”等創(chuàng)新合作模式,采用人工智能+區(qū)塊鏈+大數(shù)據(jù)技術(shù)等創(chuàng)新技術(shù),將數(shù)十年累積的翻譯素材和高質(zhì)量語料植入到教學(xué)和實訓(xùn)中,方便師生針對不同領(lǐng)域和行業(yè)進行翻譯教學(xué)和模擬實訓(xùn),顯著提升翻譯人才培養(yǎng)質(zhì)量和效率。

新時代高素質(zhì)語言人才會成為創(chuàng)作或生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)多語言內(nèi)容的重要力量,也會成為運用語言來構(gòu)建中國話語體系及提升我國對外傳播力的重要生力軍。傳神語聯(lián)將繼續(xù)作為連接校園與社會的實踐橋梁,多渠道創(chuàng)新人才培養(yǎng),講好中國故事,傳播好中國聲音。

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