(資料圖)

為幫助新入職教師提升職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，更好地勝任教學(xué)工作，履行教書育人的職責(zé)，8月28日-8月30日，南通職業(yè)大學(xué)開展了新教師崗前培訓(xùn)，45名新教師參加了此次培訓(xùn)。

開班動(dòng)員會(huì)上，人事處負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校辦學(xué)情況、發(fā)展遠(yuǎn)景以及師資隊(duì)伍等，提出了本次培訓(xùn)的目標(biāo)以及要求，希望新教師能夠珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，掌握教書育人基本技能，熟悉職業(yè)院校教師要求，了解學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定，盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，找準(zhǔn)定位，扎根崗位，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

隨后，新教師們?cè)诠?huì)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了工會(huì)入會(huì)宣誓儀式。

此次培訓(xùn)中，相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人和?！懊n優(yōu)師”圍繞師德師風(fēng)、職業(yè)生涯等主題作了《高校意識(shí)形態(tài)工作和師德師風(fēng)建設(shè)》《新任職教師走向“大先生”的三種立業(yè)方式》《人事管理制度解讀》《學(xué)生管理制度解讀》《線上線下混合式教學(xué)課堂示范課》《新入職教師教學(xué)規(guī)范及能力培訓(xùn)》和《科研項(xiàng)目的申報(bào)與管理》專題講座，幫助新教師盡快提高師德師風(fēng)素養(yǎng)，了解各項(xiàng)管理制度，掌握混合式教學(xué)方法。

新教師崗前培訓(xùn)是南通職業(yè)大學(xué)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，為新教師站上講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái)、站好講臺(tái)聚力賦能。新教師也將以本次培訓(xùn)為起點(diǎn)，蓄力“起跑線”，追光而行，履職盡責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代“大先生”，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展擔(dān)當(dāng)作為。（來(lái)源：人事處 文：殷素雅 圖、編輯：汪萍平）

關(guān)鍵詞：