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近期，江漢大學(xué)炳靈學(xué)院本科生畢澤宇以第一作者身份在《Advances in Clinical and Experimental Medicine》期刊（SCI收錄，影響因子為2.135）上發(fā)表題為《Evaluating the effects of glucagon-like peptide-1 receptor agonists on cognitive function in Alzheimer’s disease: A systematic review and meta-analysis》的學(xué)術(shù)論文。論文由環(huán)境與健康學(xué)院王玲指導(dǎo)完成。

半年前，畢澤宇同樣以第一作者身份在SCI收錄期刊《Annals of Translational Medicine》（影響因子3.616）上發(fā)表了題為《Comparing the efficacy of adefovir and tenofovir for the treatment of chronic hepatitis B infection: a systematic review and meta-analysis》的學(xué)術(shù)論文。

兩篇論文均聚焦于循證醫(yī)學(xué)，以統(tǒng)計分析的方法，討論了當(dāng)前世界熱門疾病——阿爾茲海默癥和乙肝的流行病學(xué)現(xiàn)狀以及潛在的治療方法，補足了對于疾病療效的循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，為疾病的預(yù)防提供了科學(xué)依據(jù)。

畢澤宇2019年考入醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，同年在環(huán)境與健康學(xué)院開展科研訓(xùn)練。2020年江漢大學(xué)成立炳靈學(xué)院，面向醫(yī)學(xué)、環(huán)境等多領(lǐng)域招生，畢澤宇通過選拔進入炳靈學(xué)院，并跟隨梁勇、王玲老師接受了從論文閱讀、實驗操作、數(shù)據(jù)分析到論文撰寫一系列科研鍛煉。

“在漫長的實驗過程中，經(jīng)常需要反復(fù)進行試驗以獲得可信的結(jié)論?！碑厺捎畋硎?，在科研中遇到困難時，會積極查閱相關(guān)資料，分析原因，并向老師和學(xué)長們請教、探討，課題組每周的討論會讓自己對研究方向有更深入認識與了解。

教務(wù)處相關(guān)負責(zé)人表示，學(xué)校為了給像畢澤宇這樣熱愛科研、投身科研的學(xué)生提供更多發(fā)展機會，采取榮譽培養(yǎng)、項目支撐、校外合作等多種方式，大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)本科人才。（文：教務(wù)處 炳靈學(xué)院 編輯：趙明）

畢澤宇和指導(dǎo)老師王玲

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