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4月5日，四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)系特邀中國非物質(zhì)文化研究院研究員、四川省社科重點(diǎn)基地李白文化研究中心研究員、四川省社科重點(diǎn)基地四川民間文化研究中心研究員、綿陽師范學(xué)院羅毅教授為全體教師以“高校教師職業(yè)發(fā)展之課題申報(bào)與論文撰寫”為題進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)的精彩講座。
講座前半段，羅教授圍繞課題來源、申報(bào)書撰寫、研究要點(diǎn)、案例對分析進(jìn)行了深入淺出的講解，既解決了老師們對科研的疑慮，又振奮了課題申報(bào)的決心；講座后半段，羅教授圍繞論文選題背景、研究意義、國內(nèi)外相關(guān)研究綜述、理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)綜述、主要貢獻(xiàn)與創(chuàng)新幾方面進(jìn)行了系統(tǒng)講授，對全體教師的論文撰寫及投稿起到了重要的指導(dǎo)作用。講座結(jié)束以后，老師們反響熱烈，部分老師表示，借本次講座的收獲，積極申報(bào)近段時(shí)間發(fā)布的科研課題。
本次講座是藝術(shù)與設(shè)計(jì)系針對現(xiàn)狀規(guī)劃的系列舉措之一，是“三教改革”的重要起步，從教師改革開始，以培養(yǎng)科教研型師資為目標(biāo)，促進(jìn)了全體教師的研究能力成長，推動(dòng)了教師主動(dòng)思考、主動(dòng)積累、主動(dòng)研究、主動(dòng)推廣運(yùn)用的系統(tǒng)性思維的成型。
下一步，藝術(shù)與設(shè)計(jì)系將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)圍繞課程資源建設(shè)、教學(xué)方法對教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，提升其應(yīng)對產(chǎn)業(yè)變革帶來的職業(yè)教育變革能力，提升專業(yè)建設(shè)水平，強(qiáng)化學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。
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