長江網(wǎng)通訊員劉欣然

(資料圖片僅供參考)

近日，湖北第二師范學(xué)院新聞與傳播學(xué)院的師生們先后奔赴湖北省武漢市黃陂區(qū)、隨州市，開展了為期三天的“創(chuàng)新課程思政實(shí)踐育人”主題調(diào)研活動。主題調(diào)研活動以新聞傳播類課程思政“5331”教學(xué)體系為依托，在課程教學(xué)、教研科研、社會服務(wù)三個(gè)維度同時(shí)發(fā)力，將馬克思主義基本原理與具體學(xué)科知識，將課程思政與學(xué)生實(shí)踐落地相結(jié)合，探索人才培養(yǎng)新路徑。

據(jù)介紹，湖北二師新傳學(xué)院的新聞學(xué)專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)?！靶聜鲗W(xué)院一直致力于關(guān)注課程思政建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研一體化、新聞傳播專業(yè)學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)等課題。本次主題調(diào)研活動，以大興調(diào)查研究之風(fēng)為要求，教師們秉承著實(shí)事求是的原則，希望在潛移默化中以德育人、以誠育人，努力鍛造新聞傳播專業(yè)學(xué)生作為未來職業(yè)新聞人所需的理想信念、家國情懷、文化素養(yǎng)等。” 湖北二師新傳學(xué)院院長陳瑛教授說。

建設(shè)課程思政“大課堂”創(chuàng)新實(shí)踐

6月19日，“湖北第二師范學(xué)院實(shí)習(xí)就業(yè)基地”在攀升科技武漢總部掛牌。

6月19日，湖北二師新傳學(xué)院黨總支書記徐曉、院長陳瑛、副院長陳欣、副院長何國軍一行，奔赴位于武漢市黃陂區(qū)的攀升科技武漢總部開展創(chuàng)新課程思政調(diào)研活動?；顒又校Ｆ箅p方開展了“探尋傳媒數(shù)智化教聯(lián)體專項(xiàng)合作”座談會，舉行了“湖北第二師范學(xué)院實(shí)習(xí)就業(yè)基地”掛牌儀式。

“以新媒體各類硬軟件工具為載體，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃觀念、行為意志和創(chuàng)新品格等，在前沿科技公司學(xué)習(xí)觀摩實(shí)踐也能夠激發(fā)學(xué)生敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，使他們能夠主動參與社會變革。通過研究合作、教育培訓(xùn)和創(chuàng)新項(xiàng)目，雙方可以共同探索新聞與傳播領(lǐng)域的科技應(yīng)用和創(chuàng)新，解決現(xiàn)實(shí)問題，推動行業(yè)發(fā)展。”陳瑛說。

據(jù)介紹，近年來，湖北二師新傳學(xué)院課程思政大課堂堅(jiān)持把實(shí)踐基地作為“理論+實(shí)踐”的嵌入式課堂。“學(xué)生在企業(yè)中實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐，在多維學(xué)習(xí)中全面提升自身素養(yǎng)，在不斷探索與積累中，大課堂已經(jīng)成為了教育教學(xué)的重要基石。” 陳瑛說。

構(gòu)建課程思政“大團(tuán)隊(duì)”教育實(shí)踐

6月20日上午，陳瑛帶隊(duì)前往隨州市隨縣萬福店農(nóng)場鳳凰山村、華寶山村調(diào)研。

鳳凰山村是全國文明村、全國鄉(xiāng)村治理示范村和全國民主法治示范村，鳳凰山村黨支部是“全國先進(jìn)基層黨組織”。調(diào)研中，隨縣文旅局有關(guān)負(fù)責(zé)人、隨縣縣委黨校有關(guān)負(fù)責(zé)人和鳳凰山村黨支部書記、全國人大代表潘祥樹等，介紹了鳳凰山村打造全域旅游、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村等情況。

6月20日，“湖北第二師范學(xué)院實(shí)習(xí)就業(yè)基地”在鳳凰山村掛牌。

華寶山村位于隨縣唐縣鎮(zhèn)，全村種植有桃子、李子、梨子等50多個(gè)品種的水果，種植面積2萬余畝，年產(chǎn)量3萬余噸，年產(chǎn)值超6千余萬元，是遠(yuǎn)近聞名的“花果山”。當(dāng)日，“湖北第二師范學(xué)院實(shí)習(xí)就業(yè)基地”在華寶山村掛牌。

“基層治理、基層傳播、鄉(xiāng)村振興等，都是我們重點(diǎn)關(guān)注的課題?！标愮f，校外實(shí)踐教學(xué)基地的參觀、訪問等活動，讓課程思政走進(jìn)基層，能夠增強(qiáng)學(xué)生對國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的認(rèn)知、對家鄉(xiāng)發(fā)展的關(guān)注和關(guān)心，切實(shí)培養(yǎng)新聞傳播專業(yè)學(xué)生的社會責(zé)任感。

陳瑛認(rèn)為，新聞傳播學(xué)生走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)媒體、走進(jìn)基層，可以聚攏各方面的學(xué)者、專家、基層干部等力量，參與到新聞傳播人才培養(yǎng)與儲備的戰(zhàn)略中，從而也可以構(gòu)建課程思政“大團(tuán)隊(duì)”，讓業(yè)界和學(xué)界實(shí)現(xiàn)合作、共商、共贏。

樹立課程思政“大視野”合作實(shí)踐

圍繞媒體深度融合發(fā)展的探索等問題，6月20日下午，陳瑛一行前往隨州日報(bào)社調(diào)研，并與隨州日報(bào)社社長桂運(yùn)東等報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談交流。座談交流中，陳瑛介紹了新傳學(xué)院課程思政的基本理念——“我們希望拆除學(xué)科之墻，建構(gòu)采、寫、編、攝、播、演、講、行、做等多層立體的新聞傳播實(shí)踐育人體系，通過引導(dǎo)學(xué)生主體性參與，深化‘講政治、懂國情、會傳播、接地氣’專業(yè)定位，深刻領(lǐng)會世情、國情、社情、民情、輿情，培養(yǎng)學(xué)生寬廣的知識視野、世界視野”。

6月20日，陳瑛一行在隨州日報(bào)社調(diào)研。

據(jù)介紹，本學(xué)期以來，湖北二師新傳院以專業(yè)課程為突破口，策劃組織了“全媒培訓(xùn)”“數(shù)智化教聯(lián)體”“我看文博”“業(yè)界觀摩”“品牌傳播”等多個(gè)主題活動，并將這些主題活動貫穿課程思政創(chuàng)新探索全過程，目前已取得了多項(xiàng)成果。

“將課程思政融入到校企合作、訪企拓崗、實(shí)踐調(diào)研等過程中，能夠助力新聞傳播人才培養(yǎng)的提質(zhì)增效，不僅可以提升學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，還能夠增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，在‘春風(fēng)化雨，潤物無聲’中為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！标愮硎荆@樣的育人方式探索，也將有力打造既懂專業(yè)、又懂思政的教師隊(duì)伍，建設(shè)好省級課程思政教研平臺，實(shí)現(xiàn)全院師生“思想上同心、目標(biāo)上同向、行動上同行”，最終實(shí)現(xiàn)“人人講思政，課課育新人”的目標(biāo)。

編輯：謝源

值班主任：王沖

值班總編輯：王剛

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